Valle de Viñales

Posee la condición de Monumento Nacional recibida en 1979. Declarado en 1999 por la UNESCO Paisaje Cultural de la Humanidad y Parque Nacional por el Consejo de Ministros en el 2001.

Jardín Botánico de Pinar del Río

Con 62 hectáreas de superficie total alberga más de tres mil 200 especies de plantas, de las cuales cerca de 99 oriundas de este territorio del occidente.

Gran Caverna de Santo Tomás

Sistema cavernario más importante de Cuba y el mayor del territorio nacional con más de seis mil metros de longitud. Fue declarado Monumento Nacional el 5 de junio de 1989.

Península de Guanahacabibes

Área declarada en 2001 Parque Nacional y en 1987 Reserva de la Biosfera, categoría establecida por la UNESCO.

 

Proyecto Costa limpia en Guanahacabibes

logo

El Mar Caribe es la segunda región marina más contaminada por basura plástica en el mundo, luego del Mar Mediterráneo. Por la posición geográfica que ocupa la península de Guanahacabibes, esta es fuertemente afectada por esta problemática, ya que sus costas están bajo la influencia de las corrientes provenientes del Golfo del México y del Mar Caribe occidental. Por esta razón se estima que miles de kilogramos de basura llegan cada año a sus costas. Como parte de las actividades planteadas en el proyecto Costa Limpia, se realizó una prueba piloto en la playa El Holandés, la cual consistió en la recolección de la basura depositada sobre la duna costera.

El Mar Caribe es la segunda región marina más contaminada por basura plástica en el mundo, luego del Mar Mediterráneo.

Por la posición geográfica que ocupa la península de Guanahacabibes, esta es fuertemente afectada ya que sus costas están bajo la influencia de las corrientes provenientes del Golfo del México y del Mar Caribe occidental. Por esta razón se estima que miles de kilogramos de basura llegan cada año a sus costas.

Especialistas del Parque Nacional Guanahacabibes, estudiantes y profesores de la Universidad de Pinar del Río y pobladores de la comunidad El Valle participaron en esta prueba, coordinada por el ingeniero Lázaro Márquez Govea, director del Parque Nacional Guanahacabibes.

Primeramente se impartió una charla a los voluntarios sobre la importancia de la actividad y sobre la problemática global y regional que representa la basura en nuestros mares y costas. Se recolectó en sacos de nylon toda la basura que se encontró en una franja de unos 60 metros de largo, partiendo del campamento de tortugas y recorriendo de oeste a este y a todo ancho de la duna.

Los desechos se pesaron y clasificaron por tipos de materiales y se anotaron todos los datos. En algo más de una hora de trabajo, 14 participantes recolectaron 20 sacos de basura que promediaron 6,30 kilogramos cada uno.

La mayor cantidad de basura se encontró depositada en la línea que marca las penetraciones del mar ocasionadas por la tormenta tropical Nate los días seis y siete de octubre pasados.

costa limpia 1 costa limpia 2 costa limpia 3 costa limpia 4 costa limpia 5 costa limpia 6 costa limpia

PROCESO DE ENTREGA EN LA DELEGACIÓN DEL CITMA

El pasado 25 de noviembre se realizó en la Delegación del CITMA la entrega y recepción del cargo del Delegado, estuvieron presentes los miembros del Consejo de Dirección de la Delegación, la Vice Ministra América América Santos Estévez y tres miembros de la comisión de cuadros del ministerio, una representación de la Agencia de Medio Ambiente, además de contar con la presencia del Vicepresidente del CAP Jorge Luis Salas Rosete y la Miembro del Buró del PCC Provincial Juana Veliz Rius, no fue casual la fecha en que se desarrolló la actividad, precisamente con este proceso de entrega se rindió homenaje al Líder Histórico de la Revolución Cubana, con el compromiso de continuar defendiendo el pensamiento que ” El futuro de nuestra patria que ser necesariamente un futuro de hombres de Ciencia”.

cargo 1 cargo 2 cargo 3 cargo 5 cargo 6 cargo 8 cargo 9 cargo 10 cargo 12 cargo 13 cargo 16 cargo 18 cargo 19 cargo 23 cargo 24

TALLER CIENCIA JOVEN

FormatFactorytaller ciencia joven En el mundo de hoy se busca mejorar la educación científica y crear una sociedad más preparada en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, mediante la formación de líderes, innovación en educación y aumento del acceso de la información científica, en particular de jóvenes.

Existen aún prejuicios sobre los jóvenes que hacen ciencia en Cuba y esto se debe al desconocimiento, porque la historia enseña que los descubrimientos más definitorios de la evolución de la ciencia han sido de personas menores de 40 años de edad que muchas veces se convierten en profesores que imparten clases o hasta les dan un Premio Nobel, pero el momento del descubrimiento es juvenil.

La ciencia sofisticada y de alto vuelo, sin implementación, acaba siendo ciencia en Cuba para que la aplique otra persona en otro lugar. Nosotros tenemos que llevar a escala social ese concepto del ciclo completo desde la ciencia hasta su impacto. La investigación no termina con el artículo científico, sino con el impacto social.

En Cuba hay muchos jóvenes con valiosísimas creaciones que hacen ciencia en cualquier lugar, inspirados en ellos y muy a propósito se realizó el 2do Taller de Ciencia Joven Inclusiva y Transformadora donde se presentaron diferentes exposiciones temáticas de estudiantes y jóvenes investigadores de escuelas primarias hasta universitarias, así como de entidades de ciencia como el deporte, la educación, la electrónica y la automática, entre otras. Se reconocieron los resultados más innovadores y de mayor impacto para que de esta forma el proceso de investigación continúe en nuestra sociedad y se perfeccione cada día más.

ciencia joven 16 ciencia joven nuevo ciencia joven 2 ciencia joven 3 ciencia joven 4 ciencia joven 5 ciencia joven 6 ciencia joven 8 ciencia joven 10 ciencia joven 11 ciencia joven 12 ciencia joven 13 ciencia joven 14 ciencia joven 1